Презентация, доклад на тему Применение интернет – ресурсов, как средство формирования самостоятельности на уроках иностранного языка заключается в том, что в последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только нов

хорошо!

Применение интернет- ресурсов как средство формирования самостоятельности на уроках иностранного языка

вы его
изучать в раннем детстве или уже после школы.
Считается, что начинать учить иностранный язык лучше
всего в раннем детстве – так вы добьётесь гораздо
больших успехов, чем если начнёте учить его в зрелом
возрасте. Возможно, если иметь в виду только уровень
владения языком, то такая рекомендация имеет смысл.
Однако, если говорить об общем влиянии на мозг, то для
изучения второго языка «срока давности» нет, и даже если
вы приступите к его изучению будучи достаточно
взрослым, работа мозга всё равно улучшится.

мне действовать самому и я научусь

индивидуально

Shoulders, Knees and Toes (text, lyrics):
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
And eyes, and ears, and mouth, And nose.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.

Текст песни - Head, Shoulders, Knees and Toes (text, lyrics):
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
And eyes, and ears, and mouth, And nose.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.

Текст песни - Head, Shoulders, Knees and Toes (text, lyrics):
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
And eyes, and ears, and mouth, And nose.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.

Текст песни - Head, Shoulders, Knees and Toes (text, lyrics):
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.
And eyes, and ears, and mouth, And nose.
Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes.

can a can as a canner can can a can?

in, front, behind,
In, on, under, over, in, front, behind,
In, on, under, over, in, front, behind,
In, on, under, over, in, front, behind,

for every activity under the heavens:
2a time to be born and a time to die,
a time to plant and a time to uproot,
3a time to kill and a time to heal,
a time to tear down and a time to build,
4a time to weep and a time to laugh,
a time to mourn and a time to dance,
5a time to scatter stones and a time to gather them,
a time to embrace and a time to refrain from embracing,
6a time to search and a time to give up,
a time to keep and a time to throw away,
7a time to tear and a time to mend,
a time to be silent and a time to speak,
8a time to love and a time to hate,
a time for war and a time for peace.
 

заставляем мозг создавать новые

нейронные структуры и втискивать их в

уже существующую архитектуру

нервных цепей. Возможно, что такие

перестройки могут происходить не

обязательно в том возрасте, когда мозг

наиболее интенсивно меняется и

развивается, а в любом возрасте.

Good luck!!!